O WISC-IV E AS ATIVIDADES LÚDICAS QUE ESTIMULAM A INTELIGÊNCIA

  • Diego da Silva Instituto Rhema de Educação
Palavras-chave: Dificuldade. Aprendizagem. WISC-IV. Lúdico. Criança.

Resumo

RESUMO: O artigo fará uma relação com um dos objetos usados em Avaliação Psicológica, quando o assunto é dificuldade de aprendizagem, a Escala de Inteligência Wechsler WISC-IV e trará opções de atividades lúdicas que estimulam as principais habilidades avaliadas na Escala, tais como: Compreensão Verbal, Organização Perceptual, Memória Operacional e Velocidade do Processamento. Cada um apresenta suas particularidades e habilidades que deve ser respeitada. Buscar-se mostrar que o lúdico é essencial na vida de uma criança e que através da brincadeira como estímulo para a aprendizagem, pode-se ter o desenvolvimento de habilidades que antes estavam prejudicadas ou limitadas através de formas espontâneas e divertidas. O trabalho apresentará dados obtidos de revisão de artigos científicos e revisão de literatura. O assunto é de fundamental importância para professores, pais ou cuidadores e outros profissionais que estejam auxiliando a criança no processo de ensino e aprendizagem, pois mostra que todos são capazes de aprender de forma satisfatória.

 

Palavras-Chave: Dificuldade. Aprendizagem. WISC-IV. Lúdico. Criança.

Publicado
2021-07-08